ГЛАВНАЯ
       О Центре
       Исследователи
       Исследования
       Презентация
       События

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
       Обследование
       Лечение
       Консультации
       Подготовка

СОТРУДНИЧЕСТВО
Нейроактивные
музыкальные CD


ПУБЛИКАЦИИ

КОНФЕРЕНЦИИ

КОНТАКТЫ


НАШИ ПАРТНЕРЫ:




Яндекс.Метрика


Г. Хаффельдер (G. Haffelder, Германия).
Инструкция по прослушиванию нейроактивных дисков.  Перевод О.И.Коёкиной

Как использовать нейроактивные CD для оптимизации обучения

После проведения у Вас спектрального анализа ЭЭГ в Институте создаётся компакт-диск с учетом Ваших индивидуальных потребностей. Музыка адаптируется индивидуально по результатам спектрального анализа ЭЭГ.

Как работает нейроактивный CD

Музыка действует на пациента на различных уровнях. Одно из следствий влияния музыки – это повышение уровня нейротрансмиттера в мозгу, прежде всего ацетилхолина. Ацетилхолин - это нейро-передатчик, который располагает мозг к процессу обучения.

Иногда Вы услышите шумы (crackling) или другие акустические эффекты - они были включены умышленно и усиливают усвоениение уроков. Поскольку некоторые частоты были включены в музыку в диапазоне высоких частот (УЗ), вы будете слышать время от времени шумы. Это преднамеренные и в своей основе нейроактивные воздействия.

Музыка также «движется» от одного уха к другому и время от времени сопровождается изменениями в объеме. Это позволяет синхронизировать активность в полушариях мозга через корпус callosum (связь между двумя полушариями). Эта латерализация позволяет мозгу работать эффективно и вырабатывать новый потенциал психической и творческой деятельности.

С помощью CD

Вы слушаете этот диск через наушники во время обучения или той деятельности, в которой вы хотите повысить производительность.


Важно, что во время прослушивания вы занимаетесь некоторой деятельностью, такой, как обучение или делаете то, в чём вы хотите повысить производительность. Прослушивание во время выполнения такой задачи приводит к тому, что в мозге создаются новые пути и связи. Обучение становится более легким и приятным.

Вы должны прослушивать CD два-три раза день по 10-15 минут. После одной или двух недель вы можете увеличить время прослушивания. Поскольку вы слушаете при обучении, не требуется какого-либо дополнительного времени для CD. Если вы используете его регулярно каждый день, это может привести к повышению уровня усвоения в относительно короткие сроки. Регулярное прослушивание имеет важное значение. Работу с компакт-диском следует понимать как часть профессиональной подготовки. Кроме того, важным фактором для успеха является позитивная атмосфера, отношение доверия к используемому методу и позитивного мышления.

Прослушивание записей нейроактивных CD через другие звуковоспроводящие устройства (не CD пригрыватели) не даст каких-либо положительных результатов. При копировании компакт-диска на другие носители музыкальные спецэффекты будут потеряны.

Примеры приложений CD

* В школе дети могут расширить словарный запас (vocabularly) и научиться правильно выражать свои мысли, практиковать диктовки, писать сочинения или заниматься математикой при прослушивании CD. Студенты могут использовать CD во время учебы.
* Если вы хотите улучшить свои профессиональные навыки, например, выучить иностранный язык или использовать при работе компьютер, вы можете слушать CD во время работы.
* CD можно использовать для повышения эффективности творчества: при написании прозы, живописи, сочинении стихов, визуализации или других видах творческой деятельности.
* Для повышения профессионального уровня, например, руководителей или спортсменов можно использовать CD как эффективный способ повышения производительности.

Важно:

При использовании компакт-диска следует изменять время от времени режим обучения, т.е. объединять ваши прослушивания компакт-диска с изучением новых и активным повторением освоенных знаний. Например, пересказывать, то, что вы прочитали, выделять ключевые слова, делать наброски и т.д. Для детей с серьезными проблемами концентрации внимания после появления первых симптомов улучшения, когда ребенок становится более спокойным и способным сосредоточиться, могут быть созданы новые методы, которые помогают далее учиться самостоятельно.

Мы также рекомендуем сочетать обучение последовательно с движениями. При обучении могут быть использованы терапевтические или стимулирующие физические упражнения, или даже можно просто сидеть на воздушной подушке или в тренажерном зале с мячом. Таковы лишь некоторые примеры. Во время Вашего визита в наш институт вы получите больше информации о том, как использовать компакт-диск.

Использование наушников

* Наушники должны полностью закрывать ухо и касаться в своей верхней части костей головы. Между наушниками и поверхностью головы и ушей не должно быть отверстий, так как только закрытые наушники могут генерировать необходимое звуковое давление. Оборудование должно иметь частоты в диапазоне до 20 000 Гц.
* Прежде чем надеть наушники, пожалуйста, проверьте громкость звука, которая должна быть от низкой до средней. Для обеспечения оптимального эффекта, музыку не следует устанавливать чрезмерно громко. Если громкость слишком высока, Вы можете повредить слух.
* Убедитесь, что музыка «движется» между правой и левой сторонами.
* Беспроводные наушники могут быть полезными, поскольку отсутствует шнур, препятствующий Вам, когда вы работаете. Прежде чем слушать, пожалуйста, убедитесь, что установлен оптимальный прием частоты: затем необходимо иметь четкий прием в спокойном состоянии (без волнений) и музыка должна перемещаться между двумя earpieces. CD-наушники могут использоваться только в том случае, если они передают необходимые частоты в диапазоне до 20 000 Гц.
* Пожалуйста, убедитесь, что левый динамик находится на левом ухе и правый динамик на правом ухе. Должна иметься маркировка на наушниках для указания правой или левой стороны.
* Пожалуйста, не используйте CD непосредственно перед сном. Это особенно важно для детей.










Авторские права охраняются
© 2010 НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЯ СОЗНАНИЯ

Тел.: 8-(906) 057-79-51
e-mail: koekina@yandex.ru

Hosted by uCoz